【記者戴欣怡/新竹報導】新竹縣推動學校優質經營與教學創新耕耘多年，2022年參加教育部與臺北市立學校主辦Best Education-KDP國際認證獎，從全國兩百多個隊伍中脫穎而出，囊括9項獎項，成績優異。其中，中山國小榮獲「學生多元學習與效能組」第一名「標竿獎」；五峰國小、新竹縣立竹東幼兒園2所學校領域方案，榮獲「特優獎」。中山國小、寶山國中、五峰國中3所學校榮獲領域方案「優等獎」，另五峰國中、橫山國中與縣立竹東幼兒園3所學校榮獲競賽方案「甲等獎」，獲獎學校將於10月21日前往臺北市接受頒獎表揚。

新竹縣長楊文科表示，新竹縣政府長期推動學校為教育專業共同體，確保學校優質經營與領域課程教學創新專業，疫情之下更能開創出教育的卓越品質，在全國優秀學校創新經營與課程教學方案作品中脫穎而出，功在教育；尤其今年有幾所地處偏鄉之獲獎學校，展現學校教育人員專業與用心，轉化知識力量，是教育最不可取代的價值。

新竹縣教育局局長楊郡慈表示，學生是教育的主體，而優質的學校教育更是改變人才的搖籃。恭喜得獎學校團隊能面對思考與創新之趨勢，透過行政積極推動與支援教學，激勵教師專業與展能舞台，讓用心的師生能獲得肯定，使學生適性發展有多元展能的表現機會，凝聚學校價值與特色。

圖說:中山國小以《跨域學習喜探究》方案榮獲「學生多元學習與效能組」第一名標竿獎，同時亦以《翻轉中山‧逐夢飛閱》方案榮獲本國語文組優等，成績卓越。

圖中:五峰國小此次於本國語文組榮獲特優獎，以《識字與閱讀的交織－「五」招識字「峰」閱讀》方案，改善國語文學習詞彙、口語等學習困境。

圖下:五峰國中今年亦有2件方案作品成績優異，於自然與生活組《原味山林-「尋訪霞喀羅」》榮獲自然與生活組優等獎，《將帥峰情-張學良》榮獲社會組甲等獎。